| Titre : |
L'évaluation de la performance individuelle |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Patrick Gilbert (1947-....), Auteur ; Jocelyne Yalenios (1970-....), Auteur |
| Editeur : |
Paris : la Découverte |
| Année de publication : |
DL 2017 |
| Collection : |
Repères (Maspero), ISSN 0993-7625 num. 691 |
| Importance : |
1 vol. (126 p.) |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
19 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7071-8892-2 |
| Prix : |
10 EUR |
| Note générale : |
Bibliogr. p. 111-121 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
evaluation "entretien professionnel" "performance individuelle" |
| Index. décimale : |
658.312 5 Évaluation du rendement du personnel (normes de rendement) |
| Résumé : |
Devenue centrale quel que soit son champ d'application (entreprise, école, action publique, santé, etc.), l'évaluation n'a cessé d'étendre son influence. Qu'il s'agisse de personnes, de pratiques ou d'actions, son objet d'étude le plus courant est résolument la performance. C'est précisément à cette question de l'évaluation de la performance des individus et aux dispositifs par lesquels elle est mise en œuvre que s'intéresse cet ouvrage concis et éclairant.
L'évaluation des personnes, des actions, des organisations et des institutions est une activité permanente dans tout système social. De nombreux observateurs relèvent qu'elle n'a cessé d'étendre son influence et tous soulignent aujourd'hui sa centralité dans de multiples champs (entreprises, éducation, action publique, médico-social, etc.). Dans une organisation, la performance fait couramment l'objet d'évaluation.
Cet ouvrage s'intéresse spécialement à l'évaluation des individus dans les organisations et aux dispositifs par lesquels elle est mise en œuvre. L'évaluation des personnes est envisagée comme reliée à l'environnement économique et social et ouverte à une diversité d'interprétations.
Les auteurs exposent les approches théoriques les plus marquantes, classées en grandes rubriques (théories normatives, théories critiques et théories institutionnelles). Pour finir sont proposés les éléments d'une théorie des dispositifs d'évaluation qui combine plusieurs apports. |
L'évaluation de la performance individuelle [texte imprimé] / Patrick Gilbert (1947-....), Auteur ; Jocelyne Yalenios (1970-....), Auteur . - Paris : la Découverte, DL 2017 . - 1 vol. (126 p.) : ill. ; 19 cm. - ( Repères (Maspero), ISSN 0993-7625; 691) . ISBN : 978-2-7071-8892-2 : 10 EUR Bibliogr. p. 111-121 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
evaluation "entretien professionnel" "performance individuelle" |
| Index. décimale : |
658.312 5 Évaluation du rendement du personnel (normes de rendement) |
| Résumé : |
Devenue centrale quel que soit son champ d'application (entreprise, école, action publique, santé, etc.), l'évaluation n'a cessé d'étendre son influence. Qu'il s'agisse de personnes, de pratiques ou d'actions, son objet d'étude le plus courant est résolument la performance. C'est précisément à cette question de l'évaluation de la performance des individus et aux dispositifs par lesquels elle est mise en œuvre que s'intéresse cet ouvrage concis et éclairant.
L'évaluation des personnes, des actions, des organisations et des institutions est une activité permanente dans tout système social. De nombreux observateurs relèvent qu'elle n'a cessé d'étendre son influence et tous soulignent aujourd'hui sa centralité dans de multiples champs (entreprises, éducation, action publique, médico-social, etc.). Dans une organisation, la performance fait couramment l'objet d'évaluation.
Cet ouvrage s'intéresse spécialement à l'évaluation des individus dans les organisations et aux dispositifs par lesquels elle est mise en œuvre. L'évaluation des personnes est envisagée comme reliée à l'environnement économique et social et ouverte à une diversité d'interprétations.
Les auteurs exposent les approches théoriques les plus marquantes, classées en grandes rubriques (théories normatives, théories critiques et théories institutionnelles). Pour finir sont proposés les éléments d'une théorie des dispositifs d'évaluation qui combine plusieurs apports. |
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