| Titre : |
Le projet du projet : concevoir la ville contemporaine : concevoir la ville contemporaine |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Jacques Terrin, Auteur |
| Année de publication : |
DL 2014 |
| Importance : |
1 vol. (282 p.) |
| Présentation : |
ill. en noir et en coul., cartes, plans |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-86364-289-4 |
| Prix : |
26 EUR |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Projets d'urbanisme, Urbanisme et société, Architecture, Esthétique |
| Index. décimale : |
711.4 Aménagement urbain |
| Résumé : |
Les grandes évolutions économiques, environnementales et sociales que connaissent nos sociétés urbaines sont en train de réorienter et de complexifier les pratiques de conception des métiers de l'architecture et de l'urbanisme.
S'appuyant sur des exemples et des études de cas, et opérant la synthèse de diverses recherches et expériences pédagogiques menées en France, en Europe et en Amérique du Nord, l'auteur interroge différentes problématiques et propose des pistes de réflexion : quels sont les signes du changement ? Comment les concepteurs, à l'aune de l'impact de leurs réalisations sur la dépense énergétique et le réchauffement climatique, appréhendent-ils le monde avec ces nouveaux environnements ? Quelles nouvelles stratégies élaborer ? Quels outils, quelles méthodes utiliser ? |
Le projet du projet : concevoir la ville contemporaine : concevoir la ville contemporaine [texte imprimé] / Jean-Jacques Terrin, Auteur . - DL 2014 . - 1 vol. (282 p.) : ill. en noir et en coul., cartes, plans ; 24 cm. ISBN : 978-2-86364-289-4 : 26 EUR Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Projets d'urbanisme, Urbanisme et société, Architecture, Esthétique |
| Index. décimale : |
711.4 Aménagement urbain |
| Résumé : |
Les grandes évolutions économiques, environnementales et sociales que connaissent nos sociétés urbaines sont en train de réorienter et de complexifier les pratiques de conception des métiers de l'architecture et de l'urbanisme.
S'appuyant sur des exemples et des études de cas, et opérant la synthèse de diverses recherches et expériences pédagogiques menées en France, en Europe et en Amérique du Nord, l'auteur interroge différentes problématiques et propose des pistes de réflexion : quels sont les signes du changement ? Comment les concepteurs, à l'aune de l'impact de leurs réalisations sur la dépense énergétique et le réchauffement climatique, appréhendent-ils le monde avec ces nouveaux environnements ? Quelles nouvelles stratégies élaborer ? Quels outils, quelles méthodes utiliser ? |
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